Dévt du CoopérActif et Dévt du Processus d’Individuation (Cf: CG Jung)

CoopérActif et Ikigaï

l’Autonomie + l’Expression + la Coopération

Ce qui différencie principalement l’enseignement conventionnel de l’enseignement Coopéractif, est que ce dernier cherche avant tout à développer chez l’enfant ces 3 notions: l’Autonomie + l’Expression + la Coopération (Cf: pédagogie écoles Freinet …)
Il se trouve par exemple que ce type depédagogie est particulièrement développé en Finlande, et a pour résultat les meilleurs élèves au monde (et les plus heureux sans doute!?) Cf: Etude PISA 2012 (PISA = Programme international pour le suivi des acquis des élèves)

si on nous responsabilisait (Grace aux « Pédagogies coopérActives »)?

« Nique ta mère » (Cf: Baudrillard 2005)

Fini le temps du pater(mater)nalisme, et de sa réponse franche: « Nique ta mère » (Cf: Baudrillard 2005)

1/ Développer le Processus d’individuation, l’Anima et l’Animus (Cf: CG Jung)

Au lieu de condamner l’individualisme et l’égo, sublimons le ? En tous les cas, émancipons nous !
Pour cela, le devt du processus d’individuation ne lutte pas contre… l’individualisme, mais au contraire va vers… l’émancipation de chacun et de tous.
Par ex. par le devt personnel, de l’autonomie, de l’expression, de l’esprit de coopération.

Le problème de l’individualisme deviendrait alors LA solution, par l’émancipation et la richesse des complémentarités possibles ainsi offertes

Ex: Entreprises en SCOP (Société coopérative et participative)

C’est donc là surement la révélation d’un potentiel, d’une force, énorme à coorganiser ensemble.
Notamment à l’échelle de la ville européenne garante de notre liberté d’être et de changer, de se changer!

Alors, le dicton stipulant que « La liberté des uns s’arrête là où s’arrete celle des autres », peut s’élargir à « La liberté des uns commence là où commence celle des autres »

2/ S’allier à La sublimation de l’individualisme C.G. Jung :

Si nous laissions les gens s’émanciper, individuellement dans l’esprit de CG JUNG avec son devt du Processus d’individuation (développement personnel?) de l’Anima et de l’Animus de chacun(e)s?